正文

  向筑梦人致敬

  2021年蚌埠最美

  教师评选结果揭晓 

  100名教师获殊荣

国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关乎未来。古往今来，尊师重道一直是中华民族世代传承的美德。习近平总书记曾深情地说：今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。 教书育人，甘当人梯，是教师的责任，也是教师的品格。“最美教师”是广大教师和教育工作者的缩影，也是教师队伍中的优秀代表。为庆祝中国共产党成立100周年和即将到来的第37个教师节，打造党和人民满意的高素质专业化教师队伍，今年5月，蚌埠市教育局决定开展2021年蚌埠最美教师评选活动，经过学校推荐、县区复核、市级组织评审、社会公示等环节，共评选出蚌埠市“最美教师”100名。据悉，我市将从这100名“最美教师”中优中选优，推荐一批优秀教师参加第三届安徽最美教师推选活动，积极营造全社会尊师重教的良好氛围，逐渐形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好教师不断涌现的生动局面，为我市加快建设“创新之城、材料之都、制造高地、幸福蚌埠”贡献教育力量。

  有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，是此次评选“最美教师”的基本要求。

  市教育局人事科相关负责人介绍，为进一步弘扬广大人民教师立德树人、爱岗敬业、为人师表、严谨治学的高尚师德，充分展示全市教师队伍良好职业形象和崇高师德风貌，按照中央、省委省政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见，以及省教育厅统一安排部署，我市在今年5月份启动2021年蚌埠最美教师评选工作。通过开展历时两个多月的评选活动，进一步弘扬蚌埠市人民教师爱岗敬业、扎根基层的精神，加强教师师风师德建设，为培育党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍打下了坚实基础。

  根据蚌埠市教育局印发的《关于开展2021年蚌埠最美教师评选工作的通知》，此次评选面向全市普通中小学、中等职业学校、幼儿园、特殊教育学校、教师进修学校、教育教学研究机构以及校外教育机构的在职教师。评选工作坚持向农村和教学一线倾斜，特别向条件艰苦的农村和教学一线教师倾斜，向学校德育和思想政治工作者倾斜，向援疆援藏教师倾斜。

  五河县教育教学研究室高级教师高仕路、怀远第三中学一级教师耿全兵、蚌埠第一中学高级教师田甜、蚌埠市曹老集镇中心学校一级教师郑春阳、蚌埠高新教育集团总校第三实验小学一级教师陶志洁、蚌埠第一实验学校高级教师宋家新等，作为此次最美教师队伍中的优秀代表，虽然来自不同县区、不同学校，跨越不同年龄阶段，但都有一个共同特点，那就是：他们都情注教育、志存高远、信念坚定，忠于党的教育事业；他们都淡泊名利、乐于奉献、为人师表，有着高尚的道德情操；他们都坚守岗位、爱校如家，心系学生，有着一片仁爱之心。

  这些最美教师中，既有在疫情期间始终坚守工作岗位，积极参与线上教学，率先使用云端育人模式的创新型人民教师；也有努力塑造学生高尚品格、品行、品味，提高学生综合素质的 “大先生”；还有在教科研、技术推广等方面勤奋耕耘，取得创造性成果，产生良好经济社会效益的科研攻关型教育工作者……他们涵盖了职教、基教、幼教、特教等各级各类教育，师德师风和教书育人实绩突出、事迹感人，具有广泛的代表性。

  三寸粉笔系国运，三尺讲台塑灵魂。为确保评选推荐工作公平公正、公开透明，市教育局专门成立蚌埠最美教师评选委员会，坚持实事求是、严格标准、优中选优、宁缺毋滥的评选推荐原则，把思想政治表现、工作业绩、人才培养实绩和一贯表现作为衡量标准，把思想政治和师德师风表现作为先决条件，特别将立德树人作为推荐评选的根本标准，确保推荐对象符合条件、群众公认，具有先进性、典型性和代表性。

  最美教师评选是蚌埠市教育局“为党育人、为国育才”师德师风主题教育系列活动的一部分。近年来，蚌埠市教育局持续加强师德典型选树宣传，表扬了一批忠诚于党和人民教育事业，带头培育和践行社会主义核心价值观，模范履行岗位职责，在教书育人等方面表现突出的先进典型。

  榜样之光，可以点燃奋斗之火。通过宣传推介先进典型，进一步激励广大教师守初心、担使命，争当最美教师，做“四有”好老师，必将持续引导全社会关心教师队伍建设、支持教育事业发展，让尊师重教蔚然成风。

  教师是教育发展的第一资源，教师队伍素质是人才培养各项能力中的核心能力，是判断学校人才培养能力高低的重要标志。

  近年来，市教育局牢牢把握全市教育阶段性特征和历史新定位，以教育质量大提升为主线，遵循教育发展和教师成长规律，从完善教师队伍建设顶层谋划，聚焦教师管理综合改革，加强师德师风建设，强化教师教育培养，提高待遇保障水平等多方面，全面建设高素质教师队伍。

  在教师管理综合改革方面，我市从师资配备、人事管理、编制管理、招聘制度、岗位设置、职称评审等教师管理综合改革的方方面面，找准了当前教师管理体制机制的“痛点”，充分释放教师创新创造活力。这包括：发挥好“教师编制周转池”效用，实行教师编制城乡、区域统筹和动态管理,盘活编制存量；全面推行中小学教师“无校籍管理”和“县管校聘”制度，以县域内师资均衡配置为重点，推进教师定期交流；完善教师绩效考评制度，实行分类聘任、管理和考评，引导教师潜心教书育人等。

  立业先立人，立人先立德。师德师风一直是广受社会关注的话题。切实加强师德师风建设，不仅是教师个人形象与学校声誉的反映，更将对学生德育发展起到示范引领作用。

  市教育部门为加强师德师风建设，采取了一系列有力措施，包括建设蚌埠市中小学教师诚信体系，建立完善教师职业信用信息档案，推广使用教师职业信用报告；深化在职教师有偿家教综合整治，集中治理校外培训机构，校内校外“双剑合璧”，坚决查处师德违规失范行为等。

  此外，市教育局创新师德教育形式，增强针对性和实效性，把师德教育作为教师培训的首要任务，贯穿于教师职前培养、职业准入、职后培训和日常管理的全过程。根据省委教育工委、省教育厅统一部署，市教育局从今年4月份开始在全市中小学校、幼儿园、中职学校中开展“为党育人、为国育才”师德师风主题教育活动，引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。

  在聚焦教师教育培养和待遇权益保障方面，我市近期出台了引进和培养教育教学人才实施办法，根据省级以上人才工程、荣誉称号、教育科学研究成果、竞赛奖励获得情况等，面向本科及以上高校毕业生，分为A、B、C、D四个层次，按不同层次给予相应资助。在着力引进市外教育教学紧缺人才的同时，我市大力激励现有在岗教师开展进修、学科建设和科研能力提升。

  招才引智与招商引资并举，是我市一直以来的做法。建设“三地一区”两中心，教育是重要基础。市教育部门相关负责同志介绍，“这是我市以文件形式明确的，对教育人才补助金额最高的一次。”目前已有符合条件的教师与教育行政主管部门联络，表达来蚌任教的意愿。而在两年前，市教育局也打破常规，在全省率先采用校园招聘方式，主动前往省内外高校招聘教师，吸引了一批优秀教育教学人才落户蚌埠，为蚌埠经济社会高质量跨越发展提供了的重要力量。

  培育新时代的好老师，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，是新时代赋予各级教育管理者的圣神职责。“十三五”期间，我市大力实施教育质量提升战略，以立德树人为根本任务，在提高质量、促进公平等方面成效显著，使百姓有了更多的获得感，教育对社会的贡献力也在不断提升。

  聚焦把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，“十四五”期间，无疑是我国教育改革与发展的重要窗口期和机遇期。近年来，我市大力发展硅基、生物基新材料产业和高端装备制造业，聚力打造“三地一区”两中心，全市经济持续快速发展，对科技创新和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切，教育地位和作用愈加凸显。

  面对新的机遇与挑战，蚌埠市教育系统将继续以激流勇进、锐意进取的精神，持续优化教师队伍结构，努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的新时代高素质教师队伍，迈好新时代强师之路新步伐，办好人民满意的教育，为加快打造“三地一区”两中心，实现中华民族伟大复兴的中国梦提供源源不竭的智力支持。